暨南大学科学学位硕士研究生培养方案制((修)订细则((暨研〔2012〕6号)

信息来源：暨南大学研究生院

2012年3月修订

　　攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生)的培养方案是培养硕士生的重要依据，也是研究生培养单位实施教学管理，质量检查及进行质量监控的主要依据。根据《暨南大学研究生培养方案管理规定》，特制定本细则

一、培养目标

　　(一)硕士生应成为在本学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识，掌握1门外国语，具有从事科学研究、教学及管理工作能力的高级专门人才。

　　(二)在内地招收的硕士生，应掌握马克思主义的基本理论，爱国爱校，遵纪守法，品德良好，积极为祖国的现代化建设服务；

　　在港、澳、台地区招收的硕士生，应热爱祖国和中华文化，遵纪守法，品行端正，愿意为祖国和居住地的社会发展作出贡献；在海外招收的华人和其他外国籍硕士生，应热爱中华文化，遵纪守法，品行端正，愿为社会发展作出贡献。

　　(三)身心健康。

二、学习年限

　　硕士生的学制为2～3年。

　　硕士生的学习年限，根据情况可适当延长，最长不得超过5年。

　　硕士生的培养方式分为全日制和兼读制两种。

　　硕士生如在学期间提前完成培养计划，通过学位课程考试和学位论文答辩，各方面表现突出，可申请提前毕业。3年制全日制优秀研究生最多可提前半年毕业，兼读制研究生学习年限不少于3年。2年制研究生不能提前毕业，具体按《暨南大学研究生学籍管理办法》执行。

三、学科方向

　　为本一级学科下的二级学科专业，包括自主设置的目录外二级学科及交叉学科。

　　四、培养方式与方法

　　采取以导师培养为主与指导小组集体培养相结合的方式。各专业要按研究方向确定硕士生指导小组名单，指导小组成员应协助导师完成培养方案中所规定的各项任务。

　　对硕士生的培养，应贯彻理论联系实际和坚持自学为主的原则，采取系统的理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外调查相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。

　　五、课程设置及学分要求

　　硕士课程设置分为4类：

　　MA类：公共学位课，包括公共外语课和马克思主义理论课；

　　MB类：专业学位课，为本专业各研究方向的必修课；

　　MC类：专业选修课（非学位课）；

　　MD类：公共选修课（非学位课）。

　　培养方案以一级学科为平台制订，学位课程中，至少应有1门一级学科的课程。人文社会科学类硕士生总学分为28～30学分，自然科学类硕士生为22～26学分。

　　同等学力或跨一级学科考取的硕士生，应在导师的指导下，补修1～3门本学科本科核心课程，所修课程只登记成绩，不计学分。

　　（一）公共学位课

　　1.马克思主义理论课

　　(1)内招生（54学时，3学分）：中国特色社会主义理论与实践研究，36学时 2学分；

　　马克思主义与社会科学方法论，18学时1学分（人文社会科学类硕士生选修）；

　　自然辩证法概论，18学时1学分（自然科学类硕士生选修）

　　(2)外招生（36学时2学分）：中国现代化理论与实践研究

　　具体按中共中央宣传部、教育部教社科〔2010〕2号文执行。

　　2.公共外语课

　　一般为英语，由我校外国语学院负责开设研究生英语课，80学时，计4学分。

　　(二)专业学位课

　　一般开设3～4门课程，6～12学分；每门课程一般为40～60学时，2～3学分。

　　(三)专业选修课

　　包括限定性选修课和非限定性选修课。

　　1.限定性选修课。为该专业或某一方向的必选课程，一般以2～6学分为宜。

　　2.非限定性选修课。为各方向学生自由选修的课程。

　　(四)公共选修课

　　为全校研究生开设的选修课程。其中学科前沿讲座为必选环节，硕士生在学期间应听不少于15次学科前沿讲座，并结合对前沿文献的研读，在本学科专业做一次相关的学术报告，计1学分。

　　六、实践环节

　　（一）教学实践

　　硕士生在学期间，在导师指导下可从事助教活动，实践时间为8学时以上，助教内容包括指导本科生的实验、课程研讨和毕业论文等。指导教师负责指导及检查，合格者可计1学分。曾在大专院校任教不少于2年的硕士生，经本人申请，导师、学科组同意，学院批准，可免予参加教学实践，计1学分。

　　（二）校外实习与调查

　　硕士生根据科研和撰写论文工作的需要，可外出进行调研、考察、收集资料及实验等，但均不计学分，所需时间应计入科学研究工作时间。

　　七、考核

　　研究生的学位课程原则上进行考试。除实验课进行考查外，其他选修课可进行考试或考查。教学实践、社会实践等可进行考查。

　　课程考试及考查成绩均按百分制评定。根据《暨南大学研究生学业成绩考核管理规定》的要求，学位课程成绩达到70分以上（含70分）为合格，可获得相应学分；非学位课程成绩60分以上（含60分）即可获得相应学分。

　　八、开题报告

　　硕士研究生在校期间应修满规定学分，并通过中期考核后方可进行学位论文的开题报告，中期考核参照《暨南大学研究生中期考核办法》进行。

　　硕士生入学后的第1学期，应在导师指导下确定研究方向和论文题目。于第3学期结束前完成学位论文开题报告。

　　学位论文开题报告应说明论文选题依据(创新性、文献分析、选题的科学意义)、研究工作方案(研究内容、拟解决的关键问题、研究方法、技术路线、可行性分析)等。对于选题不合适、方法不得当、措施无法落实的开题报告，不准进入学位论文撰写阶段。

　　九、在校期发表论文要求

　　内招硕士研究生应按各学位评定分委员会（以下简称“分委会”）的要求发表一定数量的论文。各分委会应在充分讨论的基础上，制订出本学科门类各类别研究生发表论文的要求，但不得低于学校的最低要求。

　　十、学位论文答辩

　　硕士学位论文的水平是衡量硕士生培养质量的主要标志，也是授予学位的依据之一。硕士生学位论文的工作时间一般不少于1年半。学位论文应在导师指导下，由硕士生本人独立完成。研究课题应与本专业的科研任务相结合，要有一定的科学意义或应用价值。

　　凡通过硕士学位课程、修满相应学分，完成学位论文工作的硕士生，可向校学位评定委员会办公室申请进行硕士学位论文答辩。硕士学位论文答辩的程序及办法按照《暨南大学学位授予工作实施细则》的有关规定进行。

　　十一、其他

　　(一)各学科应在培养方案的后面附上本学科的中英文必读书目；

　　(二)所有课程必须制订学位课程的课程标准；

　　(三)培养方案一经确定，要严格执行，不得随意改动；确需修改时，必须按制定培养方案相同的程序进行；

　　(四)外招生培养方案的制订，应适应外招生知识结构和教育特点、属地经济社会发展需求、从业需求，实行分类分段培养，增强培养目标的针对性。

　　(五)本细则适用2012级及以后学术型科学学位硕士研究生。